【基层话民生】延时服务—我的快乐天地

课后延时服务，是在“双减”政策背景下推向全国的校园服务。目的是为了解决由于分工、作息时间的不匹配，由学校为学生提供作业辅导及素质提升相关课程。区别于学校正常时段的学科教学，它是常规课程之外的素质教育课程体系，用多元的课程来丰富学生的课余生活。

课后延时服务给予了我很大的帮助。首先，在学习上我受益良多。我们各科老师十分认真负责，会利用延服务课的时间为我们补充一些重难点知识，还会拓展课外内容，丰富认知，扩宽视野，带我们看看课本外的世界。记得之前进行语文第二单元的学习时，葛老师就结合“四大名著”的单元主题，在延时课中为我们安排了丰富多彩的活动。她引导我们分小组完成不同名著中经典故事情节的讲解与表演。你瞧！生性多疑的曹操，神机妙算的“诸葛亮”，机智勇猛的武松，“泼辣大胆”的王熙凤都来我们班做客啦！看着那一个个像模像样的角色扮演，我们开怀大笑，在欢笑声中交谈着对故事情节的感悟，真喜欢这样的学习活动！我每天最期待的就是能在语文延时课中“闪亮登场”，参演有趣的课本剧，将名著小故事更为生动形象的展现给大家。其次，老师会根据每日课堂上大家的表现作出适当的评价与指导。老师会利用这个时间进行培优辅困工作，有针对性地辅导学生的学业功课，引导我们在学习上互帮互助。当然，老师还可以利用延时课时间讲评作业习题，帮助我们厘清思路，让我们清楚自己的问题出在哪里。遇到难题时不再害怕，可以随时询问老师；出现错误时也不再紧张，老师能引导大家及时订正。延时服务课无疑为我们提供了更多交流与互动的机会！

学校还提供了多样类别的课程供学生选择，在延时服务时间内开展丰富多彩的艺术体育类活动。既丰富了同学们的校园生活，又培养发展大家的爱好与特长。如篮球、舞蹈社团，我们既可以锻炼身体，增强体质，又能在一次次的训练中增强团队合作精神，和朋友们一起在运动场上挥洒汗水的感觉真是太美好了！还有我喜欢的中华艺术类型的社团，有着专业的老师教导我们，培养了我们的审美意趣。我们在受到艺术熏陶的同时，还进一步弘扬了中华传统文化。你听！那是悠扬的古筝琴声与葫芦丝曲声，演奏的学生正陶醉其中。你看！在浓郁的墨香中，遒劲有力、恢弘大气的颜体字正跃然纸上……在我们的欢声笑语中，民族文化正不知不觉地发扬传承着，我身边越来越多的同学爱上中华艺术，小学生的文化自信正一步步增强！

课后延时服务不但对学生有很大的帮助，而且给家长带来很多的便利。首先，解决了家长的 “接送难”问题。大部分家长都是“朝八晚五”的上班族，延时服务的推行，使得孩子放学时间与当地工作结束时间进行合理衔接，父母能够顺利接到孩子一起回家，减少了很多安全隐患。其次，学校开展课后延时服务，实际上减轻了家长的经济负担。在这之前，我们很多同学的家长都将孩子送到校外培训机构，学习各种知识或者进行托管服务。校外培训机构收费相当昂贵，很多家长都深有体会，头疼不已。现在，学校开展课后延时服务，对家长来说，无疑是减轻了经济上的负担。我的爸爸说，他最高兴的莫过于学生的大部分作业可以在校内高效完成，父母不再为辅导作业而发愁了！妈妈说：“学校开展课后延时服务课，将专业的事情交给专业的人做，我们才放心！”

作为教育民生工程，它的推出体现了国家解决人民群众切身关系问题的决心。作为受众的我们，在学校参加延时服务，可以完成学习任务或进行艺术培训及体育锻炼，选择自己喜欢的课程参加，发展自己的兴趣特长，何乐而不为？我为这样的教育民生工程点赞！

（城西学校 五（1）班 王心悦）