项目

评估内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

A1

学

校

领

导

100分

B1

领

导

班

子

30分

按有关规定配备学校领导班子（2分）；

正、副校长经岗位培训，持证上岗（4分）；

领导班子成员学历合格，年龄、文化结构合理（4分）。

同地区标准

10

查阅有关资料，访问，召开教师座谈会等。

校领导班子团结精干、锐意改革、精通业务；努力学习和积极实践邓小平教育理论；熟悉教育有关法律、法规、政策；能胜任本职工作；能充分调动师生办学积极性；都适当兼课；有强烈事业心和高度责任感（每项2分，计20分）

同地区标准

20

B2

领导体制

30分

实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作（10分）

同地区标准

10

查阅有关制度、会议记录，调查访问。

党组织发挥核心和监督作用（10分）

同地区标准

10

教代会（工会）对学校工作发挥民主管理和民主监督作用，确保学校工作顺利实施（10分）。

同地区标准

10

项目

评估内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

A1

学

校

领

导

（续）

100分

B3

办

学

方

向

40分

树立全面贯彻教育方针、实施素质教育的办学指导思想（5分）；面向全体学生，对学生全程负责，全面实施德、智、体、美、劳诸方面教育，为学生全面发展打好基础（9分）。

同地区标准

14

查阅有关资料，召开教师、学生座谈会。

依法规范办学行为，不设重点班、快慢班，确保服务区内所有适龄儿童少年受到平等的良好的初等义务教育（8分）；模范的执行《九年义务教育课程计划》，按规定开设学科课和活动课（6分）。

同地区标准

14

学校有实施素质教育的规划、年度计划（4分）；

付诸实施，效果显著（8分）

同地区标准

12

A2

学

校

管

理

220分

B4

目标管理

20分

学校领导、教务、总务、少先队、班主任、各学科教学等各项工作有学年、学期目标任务（12分）

同地区标准

12

查阅资料，

召开座谈会

学校有各项规章制度和各类人员岗位职责（4分）；

做到执行得力，有检查，有总结，有评比，激励进取（4分）。

同地区标准

8

项目

评估内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

A2

学

校

管

理

（续）

B5

德

育

管

理

45分

认真贯彻执行《中小学德育工作规程》，健全校长负责、教职工参与、教书育人、管理育人、服务育人及学校教育同家庭教育、社会教育相结合的德育工作体制（5分）；

做到有组织领导、有德育工作计划及实施办法（4分）。

同地区标准

9

查阅资料，

实地察看，召开座谈会

学校认真实施《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，建立健全升国旗、校会、班会、少先队、开展重要节日、纪念日等教育活动（9分）；

创建文明班校、适当参加社会实践等德育工作常规教育制度（4分）。

同地区标准

13

加强班主任工作（4分）；改进对学生的德育评定和评优、表彰办法（2分）；坚持定期评比“三好”学生和优秀少先队员制度（2分）；重视加强思想品德教学，联系实际对学生进行德育教育（6分）；各学科渗透德育因素（3分）。

同地区标准

17

有切合实际的校训和校风、学风、教风要求（4分）；校园、教育教学场所有良好的育人文化建设（2分）。

同地区标准

6

项目

评估内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

A2

学

校

管

理

（续）

B6

教

学

管

理

75分

严格执行教育行政部门的有关规定，建立和维护学校正常的教育教学秩序（7分）；

做到不随便停课，节假日不集体补课和不乱订、滥用复习资料等（3分）。

同地区标准

10

查阅资料，实地查看，听课，召开座谈会。

严格执行国家和省颁的课程计划、课程标准，开齐开足各门课程（8分）；充分发挥学科课程和活动课程整体的素质教育功能（2分）；活动课有计划、有安排、有指导教师，落到实处（5分）；认真执行省颁各学科的课程规范，教师备课、授课、作业批改、辅导、学生成绩考核等教学环节要求明确，有检查和评比记录，有效实施，形成常规（15分）

同地区标准

30

执行国家和省、地有关要求，改进学生学业成绩考核评价办法（5分）；

做好差生转化工作，有措施，效果明显（5分）。

同地区标准

10

项目

评估

内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

A2

学

校

管

理

（续）

B6

教

学

管

理

（续）

学校、教研组和教师积极开展教学研究、教改实（试）验，有地级以上课题，有成果（包括本校和参与校际、区域的）（5分）；

教师近两年有5篇以上论文在省、地以上刊物发表或交流。每学期有教改交流活动（5分）；

教研和教改对其他学校起示范作用（5分）。

有县市级以上教研教改课题，有成果，教师论文3-5篇在地、县级以上刊物发表或交流，其余要求与地区相同。

15

查看资料，实地查看，听课，召开座谈会。

仪器设备、微机语音设备、文体器材、图书和教学资料等教育教学条件有保管、使用制度，利用充分，发挥效益（5分）；

演示实验开出率达100%，学生分组实验开设率达95%以上（5分）。

同地区标准

10

B7

体

育

卫

生

管

理

30分

认真贯彻实施《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，有实施方案或规章制度，执行情况良好（5分）；

经常对学生进行安全教育，无伤亡事故发生（5分）。

同地区标准

10

查看资料，实地察看。

项目

评估

内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

A2

学

校

管

理

（续）

B7

体

育

卫

生

管

理

（续）

每年举行1-2次体育运动会（3分）；

每天做两操（课间操、眼保健操）和每周2次课外体育活动（6分）；

开展群众性的体育达标锻炼，有计划、有目标（3分）。

同地区标准

12

查看资料，实地察看。

落实卫生、保健措施，开设健康教育课（2分）；

有必要的卫生保健设备和专（兼）职保健员（2分）；

认真搞好环境卫生和个人卫生，积极预防疾病（4分）。

同地区标准

8

B8

学

籍

管

理

20分

严格执行学籍管理的各项规定，按程序办理入学、休学、复学、转学等（8分）；

学生的学籍档案齐全，统计资料完善、真实、规范（8分）；

原则上不准学生择校和毕业后复读，取消留级或变相留级等重复教育（4分）。

同地区标准

20

查看资料。

项目

评估

内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

A2

学

校

管

理

（续）

B9

总

务

管

理

30分

严格执行财经纪律，遵守财务制度（4分）；

开源节流，勤俭理财，民主理财，及时公布账目（6分）。

同地区标准

10

查看资料，实地察看，

召开座谈会

严格执行各项收费标准，杜绝乱收费、多收费（5分）。

同地区标准

5

校门口和校内无摆摊设点，无家禽、家畜，保持校园整洁、卫生（6分）；学校建有完善的校产管理、使用制度，定期检查、维修校舍、设备，及时排除危险隐患，为教学服务（4分）；校内设备、仪器、桌椅等排列规范、整齐、有序（3分）；办好学校食堂，饭、菜、水供应正常（2分）。

同地区标准

15

A3

师

资

建

设

180分

B10

任

职

考

核

36分

按省颁编制标准配备教职工，基本做到不超编、不缺员（8分）；专职教师均取得相应的任职资格证书，学历合格率达100%，学科配套，有音、体、美专职教师（15分）；

按有关规定实行教师岗位考核制度（5分）；

考核结果作为教师的聘任、职务评聘、工作安排、奖惩的主要依据（8分）

同地区标准

36

查教师登记册、学历专业合格证明等资料，召开座谈会。

项目

评估

内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

A3

师

资

建

设

（续）

B11

师

德

修

养

36分

坚持四项基本原则，认真学习邓小平教育理论，联系实际更新教育观念，端正教育教学指导思想，积极实施素质教育（10分）；

认真贯彻《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，提高教师的职业道德水平，教师中形成敬业爱岗、严谨执教、教书育人、为人师表、积极进取的良好风尚（10分）；

教师中无违法乱纪行为，无违反职业道德行为，无体罚或变相体罚学生行为，无歧视差生行为，堪为学生表率（16分）。

同地区标准

36

查看教师的学习笔记、业务档案、备课笔记，召开师生座谈会或问卷调查等。

B12

业

务

提

高

72分

按实施素质教育要求制定提高教师业务水平的五年规划、年度计划和措施（5分）；

实施效果显著（7分）。

同地区标准

12

查看学校有关教师培养、培训规划，查看教师业务档案等资料，实际考察。

通过培训等措施，使全体教师具备教学基本功，胜任本职工作（20分）。

同地区标准

20

项目

评估

内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

A3

师

资

建

设

（续）

B12

业

务

提

高

（续）

激励教师主要通过在职进修、参加继续教育，提高学历层次（并达到大专以上占专任教师的20%以上）、优化知识、能力结构（9分）；积极培养选拔中青年骨干教师、教坛新星、学科带头人（6分）；组织中青年教师学习掌握电脑、语音电教等现代教育技术，有95%以上的中青年教师会操作运用（10分）。

大专以上学历占专任教师的10%，中青年教师有85%以上掌握现代教育技术的操作运用，其余同地区标准。

25

查看学校有关教师培养、培训规划，查看教师业务档案等资料，实际考察。

组织教师在教育科研、教改实验实践中开拓进取，提高教育教学水平，有成效，有经验。（15分）。

同地区标准

15

B13

教

师

待

遇

36分

尊重教师的人格和合法的民主权力（5分）；

尊重教师在教育教学工作中的创造精神和劳动成果（5分）；

保障教师工资（15分）和各种政策性津贴、医疗等福利待遇的落实兑现（6分）；

积极改善教师的工作条件和住房条件（5分）。

同地区标准

36

召开教师座谈会，查阅工资报表等资料，实际考试。

项目

评估

内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

A4

办

学

条

件

150分

B14

办

学

经

费

30分

依法筹措办学经费（10分）；

财政预算内生均教育事业费及生均公用经费逐年增长（10分）；

经费使用分配合理，在确保人员经费的同时，充分调度财力用于改善办学条件（10分）。

同地区标准

30

查阅财务账目等资料。

B15

校

园

校

舍

60分

学校有校园布局、建设总体规划，达到“六配套”（5分）；学校布局合理，达到按教学、办公、体育活动、生活等功能区分（5分）；

学校环境良好，达到绿化、美化、净化要求（3分）。

同地区标准

13

查校产资料，实际查看、测量等。

学校用地平均每生达22平方米以上，绿化用地生均面积0.5平方米以上。每降低1平方米或0.1平方米均扣2分，扣完为止（10分）。

山区生均用地达16平方米以上，其余同地区标准

10

教学用房包括教室、仪器室、实验室、微机室、语音室、图书阅览室、多功能教室（电教室）、文体器材室、美术室、音乐室、科技室等达到省颁要求并做到配套（教室按每班45人左右配齐）（22分）；

办公用房、师生生活用房、卫生室等基本配套（5分）。

同地区标准

27

项目

评估

内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

A4

办

学

条

件

（续）

B15

校园

校舍

（续）

运动场地要求有200米以上的环形跑道的运动场，有至少60米以上的直跑道（10分）。

有至少150米以上的环形跑道，50米以上的直跑道。

10

查校产资料，实际查看、测量等。

B16

教

学

器

材

设

施

60分

实验仪器（5分）、电教设备（4分）、音乐器材（4分）、美术器材（4分)按Ⅰ类标准配齐；体育按“必备类”标准配齐（5分）；

劳动按Ⅱ类标准配齐（2分）。

同地区标准

24

查校产及有关的登记册等资料，实地核查。

标本及其他教具、教学挂图的种类和数量满足教学需求（5分）；

自制教具、学具、标本成效显著（5分）。

同地区标准

10

有25台以上的计算机网络教室，语音室有50位以上并已用于教学（16分）。

计算机有25台以上，语音室有45位以上并已用于教学。

16

生均占有图书达20册以上（5分），并逐步配齐教育部条装司《中小学图书馆必备书目录》的图书，学校订报刊20种以上（其中教育报刊不少于10种），有满足教学需要的教师工具书和教学参考书（5分）。

生均图书15册以上，其余同地区标准。

10

项目

评估

内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

A5

初等

义务

普及

程度

100分

B17

入学率

30分

学校服务范围内正常适龄儿童全部入学（10分）；

起始年龄儿童按时入学率99%以上（10分）；服务范围内三残儿童入学率达90%以上（10分）。

同地区标准

30

查《0-18周岁少年儿童接受九年义务教育情况统计表》、学籍表及有关资料。

B18

巩固率

30分

在校学生年巩固率达100%。

同地区标准

30

B19

完成

效益

40分

毕业年级学生全部毕业（10分）；以标准年龄按时毕业率达95%以上（15分）；毕业年级学生全部升入初中（15分）。

同地区标准

40

A6

教

育

教

学

质

量

250分

B20

德

育

50分

学生初步具备“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的思想感情（10分）；

初步具备遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯（10分）；学生初步具备分辨是非、自我管理的能力（10分）；学生初步形成良好的意志、品格和活泼开朗的性格（10分）；学生德育学年考核（含思想品德课）合格率达98%以上（10分）。

同地区标准

50

查看班级、少先队活动记录、思想品德课教师备课笔记，召开座谈会，问卷调查。

项目

评估

内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

A6

教

育

教

学

质

量

（续）

B21

智

育

90分

学生的语文、数学、自然、社会等学科的学年考核成绩：一、二年级各科及格率98%以上（10分），各科优秀率70%以上（5分）；

三、四年级各科及格率95%以上（10分），各科优秀率65%以上（5分）；五、六年级各科及格率90%以上（10分），各科优秀率60%以上（5分）；毕业年级毕业考试语文、数学双科及格率98%以上（10分），优秀率60%以上（5分）；

学生具有各科课程标准规定的阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能（10分）；

了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力（5分）；

学生逐步养成良好的学习习惯（8分）；

多数学生初步具备良好的思维品质和创造能力（7分）。

各年级、各学科优秀率均比地区低5个百分点；毕业年级语、数毕业考试优秀率也比地区低5个百分点，其他与地区相同。

90

查学籍档案资料，现场考核、问卷调查，抽部分学生进行检测等。

项目

评估

内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

A6

教

育

教

学

质

量

（续）

B22

体

育

25分

学生初步掌握锻炼身体的基础知识，初步养成良好的体育锻炼习惯（5分）；各年级体育课学年成绩及格率95%以上（6分）；

六年制小学五、六年级，五年制小学四、五年级学生“小学生体育合格标准”达标率95%以上（6分）；学生身体发育正常，身体形态、技能检测指数逐步改善（4分）；

学生养成讲卫生的习惯，近视眼和其他疾病发病率逐步下降（4分）

同地区标准

25

查看体育课教案和体育活动记录。查看体育成绩、达标记录和学生体检表等资料。实际察看、抽测。

B23

美

育

25分

学生了解和掌握音乐、美术课课程标准要求的基础知识和基本技能。各年级音乐课、美术课学年考核及格率95%以上，优秀率50%以上（10分）；学生初步具有正确的审美观点、鉴赏能力，基本做到语言美、仪表美和行为美（10分）；50%以上的学生初步具有声乐、器乐、舞蹈、曲艺、绘画、书法、摄影等方面不同的兴趣爱好，并有一部分学生逐步形成特长（5分）。

各年级音乐课、美术课学年考核优秀率40%以上，其他同地区标准。

25

查看音乐、美术课教案，兴趣小组活动记录、考核成绩册，实绩考核、抽测等。

项目

评估

内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

A6

教

育

教

学

质

量

（续）

B24

劳动

教育

25分

学生了解和掌握劳动课要求的基础知识和基本技能。劳动课学年考核及格率95%以上，优秀率50%以上（15分）；

学生积极参加力所能及的公益劳动、家务劳动、自我服务劳动，珍惜劳动成果（10分）。

劳动课学年考核优秀率40%以上，其他同地区要求

25

B25

社会

评价

35分

乡镇政府（办事处）认定该校积极全面实施素质教育，对教育教学质量满意（20分）；

家长对学校的教育教学质量及学生在家表现满意（15分）。

同地区标准

35

附

加

指

标

100分

学校

建设

与

管理

15分

校园规划科学，校舍建筑风格独特，校园环境优雅（9分）；

学校管理规范、科学，运用了现代化的管理手段（6分）。

15

项目

评估

内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

附

加

指

标

（续）

教

育

教

学

质

量

25分

校风纯正，学校有明显特色，教师有明显特点，学生有明显特长（10分）；

学校定期实行“开放日”制度，展示在实施素质教育方面的工作、经验和各科教学的成效（10分）；

学生在国家有关比赛中获奖（5分）。

校风很好，学校有明显特色，教师有明显特点，学生有明显特长（10分）；学校定期实行“开放日”制度，对邻近学校产生积极影响（10分）；学生在省以上比赛中获奖（5分）。

25

教

师

队

伍

建

设

30分

特级教师、学科带头人、教坛新星占专任教师2%以上，并在省、地有较大影响（10分）；

教师专科以上学历达30%以上（10分）；

50岁以下的教师都基本掌握微机等现代化的教学手段（10分）。

有1-2名学科带头人或特级教师或教坛新星，并在地区内外有较大影响（10分）；教师专科以上学历达20%以上（10分）；50岁以下的教师有60%以上能掌握电脑等现代化的教学手段（10分）。

30

项目

评估

内容

地区示范小学评估标准及权重值

县级示范小学评估标准及权重值

评估情况记录

权重分

自评得分

评估得分

评估依据及方法

附

加

指

标

（续）

教

学

科

研

成

果

20分

至少承担2-3项省级教育科研课题，其中至少有1-2项成果已获省级表彰（20分）。

至少承担1-2项省级教育科研课题，其中至少有1项成果已获省级表彰（20分）。

20

其

他

10分

学校在教育教学改革中有突出的成果（包括实施素质教育的突出成效、教育教学改革超出B6所规定的在论文、论著等方面的突出成果和培养优秀教师方面突出成果等）。

同地区标准

10