着力发挥组织优势，引领劳动促进助力双减。不断探索“以劳促减”“以劳养德”工作思路，健全劳动教育课程体系，完善劳动教学综合评价机制，着力打通“课堂教学”与“实践活动”的界限，在多样化的劳动教育实践中促进“五育”并举，助推“双减” 增效。

着力彰显先锋本色，引领劳动促进淬炼成长。一是将劳动教育课程定位于发展学生核心素养的实践课程，不断加强学科融合的行动研究，将劳动促进教育融入到各学科教学当中。二是组织学生开展社区志愿服务活动，把校内劳动实践延伸到社会服务行动之中，引导学生深入社区常态化开展爱卫创卫、文明创建、关爱老人等劳动公益服务，传承雷锋精神。近一年来，共开展志愿服务活动达30余次。三是党开展劳动实践锻炼将校园主干道（若水路）旁约1000平米的闲置土地开辟为学校劳动教育实践基地，设置葫芦、彩色辣椒两个特色种植区和一个时令蔬菜种植区。在河沥街道办事处坞村社区建立校外猕猴桃种植劳动实践基地。以劳动实践教育基地为阵地，引领学生以班级为单位“承包”耕种，教会学生掌握必要的劳动技能。学生在劳动中收获了丰收的喜悦，也在农耕劳动实践中体会到了“一粥一饭当思来之不易”的真正内涵。

着力盘活家庭资源，引领劳动促进共建共育。家校协同共育，扣好人生第一粒扣子。围绕“立德树人”核心，积极构建家校协同共育新模式，协同家长推进开展“争做劳动小达人”“家务劳动我能行”“阳光蔬乐园”“家务劳动我分担”等活动达20多次，引导学生积极参加家务劳动，养成劳动习惯，不断提升自我管理能力，增强家庭责任意识，体会亲情之爱，以劳动教育助推感恩教育，为和谐家庭作贡献。

着力培育劳动文化，引领劳动促进核心素养。学校通过国旗下讲话、主题班会、宣传展板、学校公众号等灵活多样的宣传形式，利用“学生劳动教育宣传周”、葫芦植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节、葫芦丰收节、志愿者日等重要时间节点开展专题劳动实践及宣传活动达30余次，积极组织劳动模范进校园及劳动技能和成果展示等活动近20次，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神和敬业精神，培育和践行社会主义核心价值观。引导学生珍惜青春年华，提升自身素养，做好职业规划，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年，为精彩的明天做好准备，在学习和实践中走向未来。