本年度，我校将巩固好上一年度教学成果，全面加强教师队伍建设，努力提升教育教学质量。认真落实“双减”工作，狠抓安全教育与管理，扎实开展全国文明校园创建工作，确保争创成功。继续关注特殊学生帮扶工作，进一步优化育人环境，推动学校持续稳健发展。

一、进一步加强师德师风教育，建立健全完善的监督体系

落实立德树人的根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，着力打造一支“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的高素质专业化教师队伍，办让家长信赖、社会满意的学校。

通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校、教师、学生、家长、社会五个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》、“六严禁”、“六不准”等，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，营造校风，优化行风。

学校将以问题为导向，组织开展师德建设的制度创新，建立健全学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”师德监督体系，推进综合治理。不定期对学校周边的培训机构进行明察暗访，发现一起，查处一起，绝不姑息，处理结果将对社会进行公示。

二、以教学常规和教研活动为抓手，力争教学质量再提高

以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以提升教育教学质量为核心，依据市教师发展中心工作要点，结合我校教育教学实际，深入贯彻落实教体局“六五”模型方案，以指导、管理、服务为重点，狠抓教学常规管理，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现让学生学习更加主动，身心更加健康，才艺得到更好发展，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。

加强和推进学校特色建设，丰富学校办学内涵。体育舞蹈、剪纸、葫芦丝吹奏和书法教育等特色、美育课程教学不断推进。在巩固现有的特色办学成果的基础上，突破特色课程教学的瓶颈，将新特色项目击剑、织染坊及手工黏土制作做大做强。利用课后延时服务第二节课的时间，推进其他特色活动的开展，积极培养学生健康、向上、阳光的心态，打造具有活力的特色校园。

加强教导处日常管理工作，继续走规范化、科学化、精细化管理之路，努力提高学校的教学管理水平。认真组织教师参加各级各类教学评优活动，通过各项评比活动，提升教师的专业素养。开展半日学研活动，以骨干教师为依托，教研组为单位，进行教材教学研究，帮助教师进一步解读课标和教材、研究教法和学法。做好学生的思想工作,定期召开班主任工作研讨会，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量稳步提高。加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组（备课组）的学习活动，确保教师队伍有层次，稳固地提升教学理论水平。加强课堂教学改革的力度，着重在学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。

稳步推进“五项管理”工作，真正落地落实。认真落实国家“双减”政策，做好学生课后服务工作，让教育回归学校，构建良好教育生态。

三、以创建全国文明校园为契机，培养“阳光少年”

贯穿“一条主线，一个抓手，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线；以巩固安徽省文明校园创建成果并积极争创全国文明校园为抓手；突出“两个重点”，一是加强班级管理，二是养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养良好的行为习惯。

切实开展好阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时，增强学生体质，做好学生健康教育，促进学生健康全面发展。

通过打造红色铸魂，绿色赋能，橙色护船“三色德育”品牌，以“中国梦”“童心向党”、“优秀童谣传唱”、“向国旗敬礼”、“清明祭英烈”、“三爱三节”、“好家风、好家训”、“我们的节日”等活动载体，培育和践行社会主义核心价值观教育，让社会主义核心价值观进校园、进班级、进课堂、进头脑，内化为精神追求，外化为自觉行动，促进广大未成年人形成正确的道德观念和良好的文明行为习惯，努力创建全国文明校园。

加强学生文明素养教育，引导学生养成文明乘车、文明走路、文明游园、文明观演、文明就餐、文明待客、文明上网、文明过节等习惯，推进社会文明进步。认真开展“新时代好少年”评比活动，通过表彰一批先进典型，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从小事做起，把培养优秀道德品质落实到学习和生活之中。

继续加强实践活动的开展力度，以学校劳动课程为抓手，以校外劳动实践基地为依托，以学校带动家庭，以老师带动学生，扎实开展好劳动教育。深化“小手牵大手、文明路上一起走”主题活动。通过学生带动家庭成员的参与，提高家长文明知识，同时定期组织学生上街开展环境和文明创建宣传等实践活动。弘扬雷锋精神和加强志愿者队伍建设。通过学雷锋主题班、队主题日等加强学雷锋精神学习；积极组织青年教师开展志愿服务活动，做到志愿服务常态化、特色化。

四、用制度保障安全教育落地，用规范保障广大师生安全

建立健全各项安全管理制度，积极做好安全教育。利用主题班会、安全知识课、黑板报、手抄报、专题讲座等形式，开展生动活泼、形式多样的安全教育活动。重点开展“每日一分钟，安全在心中”的警示教育活动，拓展“一分钟安全警示”教育的形式和内容，不断创新安全教育方法。通过法治副校长及聘请法治专家对师生进行法治教育，提高师生安全法治意识，杜绝校园欺凌事件的发生。开展珍爱生命教育，强化学生对生命的尊重和珍惜。学校聘请来自不同行业的家长为校外辅导员，进行交通安全、防骗防拐、禁毒、健康饮食等方面的教育。

定期对教职工开展安全管理规范培训工作，使教职工熟悉本岗位的安全职责，要求全体教职工要从讲政治的高度把安全教育和管理放在学校工作的突出位置，认真履行职责、规范学生管理、加大安全排查，牢固树立“安全工作人人有责”的意识，确保校园安全稳定。

学校设立“爱心家长志愿者护学岗”，增强家校共育的强大力量。做好学生常见病、季节性传染病的预防工作。不定期进行校园及周边安全大排查，及时消除校内外安全隐患，努力创造良好的校内外治安秩序和教学环境，确保师生安全。

继续加强健康促进学校建设，按时召开全体教职工工作例会，提高全体教职工健康思想认识，常态化开展各类有益的健康促进活动，使广大师生健康得到保障。

五、加强学生心理辅导，做好结对帮扶工作

开展学生心理健康教育。完善心理咨询室建设，加强辅导教师队伍建设，加强硬件设施配备，做好热线电话、QQ等咨询平台的建设，积极推进活动开展。定期开设心理健康教育课，举行了心理健康专题讲座。通过多种途径和方式开展心理健康教育，提高学生心育水平。引导孩子正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，培育健康的心理和健全的人格。

学校行政人员下沉一线，带动全体党员教师与特殊群体学生一对一结对子进行帮扶，做到有记录、有家访，力争有成效。

六、强化服务意识，全面保障教育教学正常开展

加强管理人员的政治理论和业务素质的学习，通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高自身素质。切实做好食堂从业人员的业务培训和服务规范，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象。通过按时参加学校安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。

完善“每日巡视制度”，不定时对学校环境、绿化、卫生、安全、维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。 保障教学活动的正常开展。

加强民主理财小组工作，定期召开专项工作会议，确保专款专用，财务公开透明，为校园环境建设保驾护航。

开发区小学将紧紧围绕争创全国文明校园工作，注重学校内涵发展，让学校跻身宣城市名小学之列；注重教师专业发展，提高两级骨干教师数量，着力建设一支结构合理、素质过硬的教师队伍；注重推进“五项管理”和“双减”工作，追求实效，让孩子成为德智体美劳全面发展的阳光少年。