为全面贯彻相关文件精神，加强未成年人社会主义核心价值观教育，津北小学坚持劳育炼志，以劳动促进学生全面发展。

一、积极探索劳动教育课程

丰富多元的新时代劳动教育课程，为发展学生核心素养、达成育人目标提供了丰富载体和有力依托。津北小学积极探索劳动教育课程，让劳动与学科逐步融合，形成特色课程，并利用班队课、劳动课、社团课开展劳动教育课程学习。

二、开辟劳动教育实践基地——耕读园

为了培养学生的劳动兴趣、磨练意志品质、促进学生身心健康和全面发展，津北小学开辟了劳动教育实践基地——耕读园。每年，四年级各中队主要负责耕种，其余年级随机参入，了解春夏秋冬各种农作物的生长过程，体会劳动过程的酸甜苦辣。收获以后，班主任将这些蔬菜送进学校食堂，经过厨师们精心烹饪，变成一道道美味可口的菜肴，孩子们亲自品尝到自己的劳动成果，分享丰收的喜悦。通过学生参与种植，不仅锻炼了学生劳动能力，同时提升了学生对自然作物更多的认识。

德育处、少先队大队部结合耕读园的各项活动组织学生写劳动日记、绘制手抄报，将特色章“劳动小能手”与劳动实践基地相结合，鼓励队员积极在各自责任区劳动，争当劳动小能手，对表现优异的学生予以表彰。耕读园的建设与不断探索，不仅仅把劳动作为一种课外活动，更立足“校园”构建特色课程，开展德育主题活动。

三、结合少年城管和红领巾志愿服务队开展实践活动

作为宁国市唯一一所“少年城管学校”，津北小学联合“城管执法大队”开展了丰富多彩的“少年城管”实践活动，如亲子志愿服务，“小手拉大手”、“助力文明城市建设”、参观垃圾焚烧厂等，一系列劳动实践活动的开展得到社会各界的好评。津北小学组建红领巾志愿服务队，多次进社区开展志愿服务活动。队员们在各种劳动实践活动中既锻炼了自己，懂得了奉献，又体验到劳动的快乐。

四、拓展校外劳动实践活动

劳动教育中的校外劳动实践是校外教育活动的一种重要形式。津北小学定期开展的课外实践活动有效保证了学生的特色劳动教育。如开展《军民大生产》研学活动，开展“重走长征路”、动手制作徽墨、植物标本等劳动实践活动。

五、以“我们的节日”为契机，培养学生劳动能力

充分利用植树节、五一国际劳动节、重阳节、端午节等传统节日开展校内外劳动实践教育，校园里每周一次的“爱国卫生运动”已经成为常态化活动，节假日与家长一起包粽子、挂艾叶、植树、参加社区劳动，真正地将劳动教育与学校、家庭、社会相结合。

中华民族自古以来就是一个勤劳的民族，热爱劳动是中华民族的传统美德。引导学生理解劳动的意义和价值，树立劳动的意识，养成劳动的习惯，从而爱劳动、会劳动，争当时代先锋，这是个人生命发展的必须，更是强国富民的大举。津北小学将坚持五育并举、落实五大行动，为培养有志气的“和雅少年”不懈奋斗。