一、总体目标

本学期，我校以立德树人为根本任务，夯实臻美教育。进一步深化教师队伍建设，推行责任意识，努力塑造学校教育良好形象，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。牢固树立质量意识，聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量。积极探索一校多品的办学思路，寻找发展突破点，加强学校特色建设；打造学校新亮点，促进师生内涵发展。

二、主要工作

（一）深化教师队伍建设

严格遵守“新时代中小学或幼儿园教师职业行为十项准则”，狠抓师德师风建设，建立一支以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一的“四有好老师”教师队伍。

（二）加大常规管理力度

各处室建立健全日常工作检查及检测制度，做到一月一检查，重要节点随时检查随时通报反馈，确保学校各项工作在同类学校处于领先位次。落实常规管理机制，注重精细化过程管理，扎实做好学校各项工作。放大学校新亮点，不断提高自主办学水平，进一步提升学校发展内涵。

（三）牢固树立质量意识

质量是学校的生命线，以科研研究为主线，以优化课堂教学为抓手，做好课后服务，努力探索优化作业设计的策略，进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量。

（四）探索一校多品的办学思路

落实五育并举，推进“五大”行动，探索艺术教育实施路径，加强陶艺、巴乌、科技等教学研究，积极推动学校多元发展，努力形成一校多品的办学格局。组织并抓好航模、陶艺、书法、合唱、棋类、球类等特色社团活动，活动要定时间、定地点、定指导老师，各项活动交叉进行，要注重活动的有序性和实效性，做到生生有特长，人人得发展，让学校的艺术教育特色进一步凸显和壮大。

（五）推进硬件设施改造

加强校园硬件建设，精心打造文明、优美的校园环境，提高后勤服务和管理水平。改善办学条件，提升学校形象。

三、具体工作

（一）学校管理

1.把班级管理、学生养成教育、安全卫生、教师专业成长等工作紧密联系起来。坚持“公开、公正、公平”的原则，努力构建多元评价体系，科学评定教师工作，激励广大教职工爱岗敬业，用心工作。

2.民主管理。定期召开校务会、教职工大会、民主协商会等，继续推行校务公开制度，及时公布学校财务收支情况、重大决策、工程项目、教职员工关心的“热点”问题，自觉接受全体教职员工和广大群众的监督。通过教职工大会充分调动和发挥广大师生民主管理学校的积极性和创造性，积极探索以人为本、以德治校的和谐校园管理模式，真正做到科学治教，民主治教。

（二）德育工作

1.师德建设。一要认真贯彻执行有关文件精神，签订《师德责任书》。加强教师有偿补课的监督，落实师德考核“一票否决”制度，积极组织以“养师德、练师能、铸师魂”为主题的系列活动，使每一个教师牢记自己的教师身份，约束自己的一言一行，严于律己，为人师表，用实际行动塑造自己的良好形象，让“师德”的种子深深扎根在教师心中。二要坚持以人为本，真心关爱、尊重师生，及时掌握教师的思想动态，了解教师的困难和需求，切实为教师解决工作、学习和生活中的实际问题，不断提高教师的幸福指数；爱护和尊重学生，矢志不渝地把学生的成长作为教育工作的第一要务，积极引导教师和学生学会理解、懂得感恩，为建设和谐校园创造人文氛围。三要利用教师会议，激发教师读书热情，提升教师的阅读水平、专业能力、文化品位和精神境界，帮助更新和重构知识结构、完善职业情感与道德，提升教师的素质与教育教学能力，提高课堂教学质量。四要结合绩效考核、师德考核、班主任考核、各教研组评比，开展各类争先评比活动，充分发挥骨干班主任引领、辐射的作用，组织班主任参加业务培训、心理健康知识辅导，定期开展学习情况汇报交流和班主任案例专题研讨，努力提高专业化水平。

2.养成教育。一要落实《中小学生守则》《小学生日常规范》各项规定，努力营造和谐育人环境。二要继续开展 “四静”文明习惯活动；做到不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进网吧。努力做到地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、语言有礼貌、举止有礼节。三要持续开展节水、节电，爱学习、爱劳动、爱祖国教育，把教育内容融入到校规教育、课堂教学等各项活动中，为实现师生梦想注入新的活力。四要继续开展“家庭养成”教育活动，并围绕该项活动开展讨论，征得家长意见，追求最优化的养成教育效果。五要开展“八礼四仪”养成教育，通过“全员德育”“全程德育”“全面德育”规范学生行为，开展学生德育评价体系的研究，全面公正地评价学生的德育素质。

3.主题活动。争做“臻美有约”主题教育活动。一要利用节日、德育基地等教育资源，开展好“争做文明有礼的小学生”“热爱祖国、勤奋学习”“生命至上”“认识中国名家、欣赏经典文化”等爱国主义、传统美德教育活动。通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。二要结合主题班队会活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活。三要抓住有效契机，利用学校开学（毕业）典礼、升旗仪式和课间操等学生大型集会时间，设计形式各样的教育情景，强化活动育人效果。使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。

4.心理健康。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，特别是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进行心理辅导，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍，召开心理健康教育讨论会议，开展心理健康教育手抄报比赛，尽最大的努力使每一位学生的身心健康成长。

5.家校合作。一要充分发挥家长学校、家长委员会的作用，密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。二要紧密联系共青团、妇联、关工委、家长学校等群团组织，加强未成年人思想道德建设，形成共育新人的局面。三要通过家长会、致家长一封信、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。四要重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育，努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境，为学生的健康成长创造良好的条件。

（三）教学教研

持续推进教育教学改革，聚焦课堂提升、有效作业提升、学习评价优化、教学常规优化等行动。强化组织管理，落实课程建设，进一步加快我校教育教学改革与发展，落实教学新常规，提升教育教学质量。

1.教学常规。严格执行课程标准和课时计划，认真落实省颁《课程计划》，根据课程计划开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，重视体育、劳动、美育等活动课程，不得随意调整课程或减少授课时数，保证各学科教学计划的落实，保持良好教学秩序的进行。二要严格落实教师考勤制度，教师请假制度，对教师上课及各种会议、活动等实行点名考勤制。三要坚持“一课一辅，学生自愿”原则，严禁教师私自为学生征订教辅读物，严禁体罚和变相体罚学生，严禁布置大量机械重复作业。四要严格教学督查，成立教学督查小组，值日行政与联系行政加强常规巡视、巡课和及时反馈，实行“日巡查”“走动式”管理，及时掌握教师的教学情况，与全体教师共同探讨解决教学过程中出现的困惑与疑难问题，使落实常规成为教师的自觉行为，保证教学高效实施。五要加强学生“预习、阅读、写字”等习惯的养成，注重学生各项能力，尤其是基本能力的培养和提高，注重养成教育，培养学生良好的学习习惯，养成良好的学习行为。扎实有效地抓好学困生跟踪工作，努力探索学困生转化策略，加强培优补差，建立学困生质量跟踪档案，以年级为单位进行跟踪调查，及时发现并化解问题。落实学困生的保底措施和转化工作，不让一个学生掉队。

2.课堂教学。每位教师要主动思考如何从知识的复制转向面向生活的能力培养，要从打造“有效课堂”的教学观念上的根本转变，致力于“减负增效”，不断在“有效教学，高效课堂”上“深加工”。引导教师努力改进教学方法，在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。课堂常规加强领导跟踪指导，以实现学生学习行为优化作为评价标准 ，教学内容要做到精选、精讲、精练、精批；作业有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导。通过听课、检查教学常规的执行情况、组织教师和学生座谈等形式，总结教学管理经验，发现和解决教学问题，不断提高教学质量。

3.校本教研。一要继续扎实开展主题教研研讨活动。教研注重有效性落实，全体教师要以名师经典课例为标准，加强理论学习和基本功训练，转变教学理念，不断自我反思，自我成长，上好有效课。同时要善于相互学习，每学期听课至少20节以上并做好评课记录，在教研活动中踊跃发言，发表见解，形成浓郁的教学科研之风，在上课、听课、评课、反思的过程中提升自我。二要主动邀请各级专家、学者、名师、学科带头人等到校上示范课、讲座，鼓励教师积极参加上级部门举办的各项教学教研培训学习活动。三要结合优秀教师送教下乡开展研讨活动，不断提高全体教师的教学技艺。

（四）综合学科

1.阳光体育。一要组织引导师生积极开展“阳光体育”运动，按课程计划开齐上足上好体育课程，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天1小时体育活动时间。二要提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》，加强对师生健康知识的教育，按要求开足开齐健康教育课程。

2.劳动教育。管理好劳动教育实践基地，给小菜园加土保墒，确保学生劳动能出成果；尽量做到菜园内品种丰富、层次分明、结构合理，便于教育实践活动；劳动教育课教师要在充分利用和开发学校潜在的教育资源，引入与学生生活实际、社会生产实际相关的教学内容，使学生感受新信息和新科技；并充分利用小菜园、学校绿地等场所的教育作用，以更有效的实现劳动教育目标。继续开展“打卡小菜园”活动，组织实施劳动技能大赛。实现以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳益美、以劳创新的劳动育人功能。

3.臻美美育。继承并发扬学校特色陶艺课程，以陶育德，以陶育能，促进学生全面和谐发展。建立一支热心陶艺教育、能认真带领学生开展陶艺教育活动的专兼职优秀陶艺辅导员队伍。学校保证工作条件，充分发挥陶艺辅导员的积极性、创造性，工作有创新、有成果。校园文化环境布置具有陶艺宣传教育氛围，体现学校陶艺教育特色。在校园内增设突出陶艺特色的雕塑，走廊、楼道布置陶艺方面作品。设立陶艺宣传橱窗、陶艺活动室和陶艺教育成果展示室等宣传阵地，定期展出陶艺图片、活动照片、获奖证书等。保证陶艺教育活动经费。陶艺训练和活动经费优先落实，逐年添置更新陶艺器材，陶艺教育设施满足学生开展活动的需要。

（五）综合保障

1.安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，以安全教育为抓手，以法制法制、环境、禁毒、防欺凌、防溺水、预防艾滋病、心理健康等为基础，结合各专题活动继续深入开展安全和法制的宣传教育。一要继续落实“一岗双责”“一票否决”和层层签订安全“责任状”“承诺书”制度，在期初认真开展校园安全大检查，对存在问题立即组织整改。二要利用周一升旗仪式“国旗下讲话”和全校集会、黑板报、校园宣传栏、LED显示屏，以及晨会课、班队活动、每日“放学前1分钟安全教育”等形式，对学生进行全方位的安全知识宣传与教育。三要认真修订各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。四要加强门卫安全管理，把好入门关，实行24小时值班，严格执行外来人员检查登记制度，落实领导带班制度和值班人员管理制度。五要继续组织师生参加网络法制、安全知识竞赛和学习教育，假期和节假日发放《致家长的一封信》等活动。六要加强与综治、公安等部门的密切配合，净化校园及校园周边环境，营造良好的育人氛围。

2.后勤保障。一要合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校“财务公开”制度，自觉接受上级主管部门和群众的监督，期末向全校教师公布经费使用情况，让财务管理在阳光下运行；严格执行收费标准，不搭车收费、超支收费。二要把好物品采购关，学校的一切物资采购行为均应提交校务会研究决定，大宗物品采购一律实行“学校研究、报批申请、集中采购”程序。三要做好各教室、功能室的设备、仪器、用具的检查、维护工作，确保正常使用，在学期末要做好财产的盘点收藏。四要加强校产管理，做到固定资产及时入账，保证学校资产账、表、物相符，图书室、实验室、计算机教室等各专用教室要按时开放、便于使用，提高学校各种教学资源的整合和利用率，使各功能室更好地为教育教学服务。五要努力净化、美化校园，让全校师生在洁净、美好的环境中工作和学习。

全体教师不忘初心，牢记为党育人、为国育才使命，继续保持优良的工作作风，聚焦学生发展，深入实施“五大行动”，努力提升学校教育内涵，擦亮“臻美教育”品牌！