一、基本情况

根据《市委全面深化改革委员会2019年工作要点》，我局2019年承担的落实上级部署改革任务和自主探索创新改革项目为以下五个方面：

1.制定学前教育深化改革规范发展实施意见（落实上级部署）；

2.深化职业教育改革（落实上级部署）；

3.深化教师队伍建设综合改革（落实上级部署）；

4.加强师德师风建设（落实上级部署）；

5.办学机制改革（自主探索创新）。

二、工作举措

1.高度重视，加强领导。为顺利推进教育深化改革，确保完成改革任务，成立教体局深化教育改革领导小组领导和工作小组，主要负责人任领导组组长，总体抓；分管局长任副组长，具体抓；办公室具体统筹教育改革的各项日常工作。

2、认真学习，明确分工。局长亲自主持工作，认真组织学习《市委全面深化改革委员会2019年工作要点》《市委全面深化改革领导小组2019年工作台账》，明确教体局改革任务和内容，根据改革事项内容将任务分解到相关科室，职责分工明确。

3、强化监督，认真总结。强化对各改革事项进展情况的监督，定期召开相关会议，相关科室汇报各改革事项进展情况，及时总结经验、发现问题、剖析原因，形成资料按时向市改委办汇报。

三、改革成效

1.制定学前教育深化改革规范发展实施意见。我市坚持学前教育事业的公益普惠性，坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，着力扩大学前教育资源供给，推进学前教育普及普惠安全优质发展。2019年，全市学前三年毛入园率达99.7%，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）超过85%，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。为促进学前教育深化改革规范发展，教体局组织相关人员深入我市各级各类幼儿园开展调研工作,为下一步制定学前教育深化改革规范发展实施意见做准备，待宣城市出台相关改革文件后，我市即行制定该实施意见。

2.深化职业教育改革。贯彻落实《安徽省职业教育改革实施方案》，组织安徽材料工程学校开展《国家职业教育改革实施方案》学习和专题网络培训。建立完善我市校企合作服务平台，全面展开校企合作、工学结合，已完成与宣城职业技术学院、滁州职业技术学院的“3+2”联合办学签约，与保隆（安徽）汽车配件有限公司、中鼎集团实施“中鼎集团3+2冠名班”的校企合作联合办学模式。不断创新培训模式，丰富院校企合作的内涵，2019年共计订单培训271人，组建8个班级；开展各级各类短期职业技能培训，全年共举办岗前培训、技能提升、特种作业、民生工程等培训班89个，培训总人数4300人。第二批1+X证书制度试点院校（网店运营推广证书）试点工作正在稳步推进。多举措推动职业学校教育质量提升工程，目前学校11个项目组已全部通过宣城市末期验收。

3.深化教师队伍建设综合改革，加强师德师风建设。已出台《宁国市中小学教师师德师风建设三年行动计划（2019-2021）的通知》，制定了《宁国市中小学教师师德考核负面清单》。在教体系统组织开展学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》及师德师风建设工作三年行动计划等相关文件精神，并予以落实。不定期明察暗访，巡查学校考勤工作、教师工作纪律，查处了4起违反师德案件，按政纪党纪处理教育了7人次。

4.建立健全面向中小学生开展学科类培训的校外培训机构监管机制。加大联合检查力度，联合公安局、市场监督管理局不定期对市区校园周边范围内培训机构进行整治，并开展“回头看”治理工作，共下发处理决定书22份，整改通知书3份。基本完成校外培训机构清理整顿，进一步规范了校外培训机构办学行为，净化了我市教育培训市场，顺利通过省级专项检查。

5.深化办学机制改革。积极与安师大教育集团对接合作办学，

由于经费无法保障，此项工作无法推进;翔宇教育集团也因为我市教育体量小，没有兴趣来我市办学。前期与宣城市弘洋建材商贸有限公司协商合作办学，探索公、民办融合教育模式，该公司拟新建宁国市华洋外国语学校，与河沥初中融合办学，由于弘洋建材无任何办学经历，公司负责人前期不愿投入办学经费，合作办学无法推进。之后，寻求苏州国际外国语学校探索合作办学模式，该校隶属于良士教育集团，属于全日制寄宿制私立学校，在初步接触商谈基础上，加强对接磋商、深入交流互访，积极寻求共识和合作模式。

四、下一步工作思路

1.制定学前教育深化改革规范发展实施意见属于落实上级部署改革事项，目前省、市尚无此项改革的具体推进措施及文件，我局目前正在落实调研，充分做好准备工作，下一步将根据省及宣城市出台的相关文件，制定我市相关实施意见。

2. 持续推进教师队伍建设综合改革，加强师德师风建设。不定期明察暗访，巡查学校考勤、教师工作纪律等师德师风建设工作；突出解决个别教师赌博、酒驾、发表不当言论、有偿补课、侵害学生利益、借教书育人谋取私利、体罚或变相体罚学生等问题；大力宣传身边的先进典型，弘扬新时代人民教师的高尚师德，营造教体系统风清气正的正面形象。

3. 积极引进优质教育资源。与苏州国际外国语学校探索合作办学模式，加强对接磋商、深入交流互访，积极寻求共识和合作模式。