青年教师是我校教师队伍的重要组成部分，在教育教学岗位上承担着重要的工作任务。面对教育改革和发展的新任务，学校加强青年教师培养工作显得越来越重要。为了贯彻落实学校本学期工作计划，促进我校的青年教师快速拔节成长，特制定本学期“青年教师专业成长共同体”活动方案。

一、活动目的

围绕提升学校教学质量为核心，深化“质量立校、质量兴校、质量强校”认识，以队伍建设为抓手，以对青年教师的专业培养作为突破口，努力建设一支综合素质优良、思想稳定、富有活力和创新精神的新教师队伍，让学生成才，让家长满意，让教师发展，实现青年教师教育教学质量全面提升。

二、成长共同体成员

1.指导组：

组长：陈维刚

组员:喻玮、李郭伍、邓海飞、袁芳、王俊忠、管肖、朱蕾

2.培养对象：

学校三十五周岁以下青年教师

三、培养目标

“一年入岗崭头角，两年合格求发展，三年有为成骨干”，造就一批在学校有一定影响的新生力量。

四、培养途径和方法

“整分式”培养，将学校统一组织培训学习、师徒结对活动、半日学研活动、名师工作坊活动等与教师个人自主学习相结合的学习培养方式。在学校里形成良好的互学氛围，培养青年教师努力进取的积极性和不断自我提升的能力。

五、具体活动安排

活动一：师徒结对（九月教研活动主题）

继续坚持积极有力的推进师徒结对活动，促进青年教师的快速成长，结合学校“师徒结对”活动方案，对师傅老师和徒弟老师提出的要求落到实处。

（具体见师徒结对活动安排表。）

活动二：教师专业化学习（十月教研活动主题）

结合学校阅读节，通过组织学校青年教师进行新课标的深入学习、对专业理论知识的学习，促进青年教师专业成长。

活动三：教师基本功大比拼（十一月教研活动主题）

比赛内容：

说课赛课：

第一轮说课，统一提供教材内容，参赛教师根据抽签顺序进行说课；

第二轮赛课，在说课的基础上选拔前6名进行第二轮现场赛课。

活动四：教师课堂教学汇报课（结合学校开放月活动进行展示）。