为全面贯彻党的教育方针，落实“五育并举”的总体要求，深入推进“五大行动”，津北小学坚定学校“美育修性”理念，深度推进课程改革，有效利用课堂教学、社团活动、延时服务、校园实践活动等多种形式，让学生有更多的时间和机会接触艺术、感受艺术、提升自我。通过“美育”提升学生综合素养，促进学生全面发展、健康成长。

常规课程：认识美、感受美

课堂是学生学习的主阵地，教师们注重“精讲、高效”的原则，抓好课堂的40分钟。将“美育”融合到道德与法治、劳动实践、班会、美术、书法等课程中，在课堂中培养学生的审美，洗涤学生的心灵，学生浸润式体验中华民族文化瑰宝，了解传统文化承载着的中华民族悠久历史，提升民族自豪感和自信心，为他们身体力行弘扬中华传统文化之美打下坚实基础。

社团课程：创造美、鉴赏美

社团课程作为学校“美育”的主阵地之一，开设了涵盖艺术、科技、健康、文化、道德五大类社团，有手工、美术、陶笛、书法、合唱社团、电脑绘画、电子百拼、模拟机器人、中华武术、跳绳、射击等等，数量有近几十个，在“美育”方面为孩子们提供了广阔的舞台，同学们在丰富多姿的“美”中得到熏陶。

专业俱乐部：表现美、传递美

专业俱乐部，是津北小学进行“美育”的另一块丰富而精彩的阵地。津北小学专业俱乐部开设有近30个专业训练队，类别涵盖了德、智、体、美、劳几大类。孩子们在校内持之以恒地学习训练，在舞台上尽情地表现、绽放“美”

实践活动：发现美、探索美

在津北小学，丰富的校内、校外实践活动也是“美育”的一大阵地。学校开展了丰富多彩的活动，如戏曲进校园活动、以“山野毅行，探秘自然”为主题的课外实践研学活动。学生们参观了动植物标本馆，共绘蓝图、标本制作、山野田间徒步等等，在课外践行着“美育”，发现美、探索美……学校还在校外建立了美育基地，依托校外实践基地的丰富资源，扎实开展多姿多彩、有益学生的实践活动，让同学们感受大自然的美丽和魅力，悟得自然之美、劳动之美。

无论是课程的创设，还是社团的丰富，亦或是活动的开展，一直以来，津北小学都是着眼于学生长远的发展和美好的未来，用美育多元目标发现学生的优势、特长，用教师的专长影响课程建设的跟进。学校将继续充分挖掘课堂资源、课外资源、社会资源，促进学校美育工作的发展，培养学生的全面发展。